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Mostrando entradas de febrero, 2015

Comprendiendo a los adolescentes

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Criar y educar a un adolescente puede ser un reto difícil de afrontar. A menudo los padres se sienten desbordados, desconcertados y sorprendidos ante el adolescente arisco y rebelde en el que se ha convertido su hijo. 
La convivencia a menudo se vuelve insoportable tanto para los padres como los hijos.  ¿Por qué?
Los padres se encuentran frente a un desconocido. El niño del que han disfrutado durante unos once o doce años, de repente se ha convertido en una personita con una fuerte personalidad, que se rebela contra casi todo lo establecido, y rechaza y desafía a sus amorosos padres. Éstos se encuentran desconcertados. 
La adolescencia es un período vertiginoso, en el que los cambios se suceden rápido. Es una etapa crucial en el desarrollo, puesto que durante ella se define la identidad del individuo. Vamos a sentar las bases de lo que vamos a ser el resto de nuestra vida. 
Algunas de las conductas o rasgos que caracterizan la adolescencia son:  - cambios físicos y hormonales - cambios…

El impacto psicológico de los atentados terroristas en niños y sus familias

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El próximo día 7 de Marzo estaré en Santa Pola como ponente en las I Jornadas sobre catástrofes. Un evento que pretende ser un encuentro de profesionales de distintas disciplinas vinculados a las situaciones de emergencias y catástrofes. En ellas hablaré sobre el impacto psicológico de los atentados terroristas en niños y sus familias.
¿Cuántos de vosotros de pequeños sabíais lo que era un atentado terrorista?  Probablemente muy pocos. 
Hoy casi todos los niños saben lo que es, o tienen alguna idea acerca del tema. Algunas más acertadas que otras, pero todas se aproximan a la realidad. Una realidad que viven con desconcierto, miedo e incomprensión.  En esta comunicación voy a tratar de esbozar qué repercusiones tiene en nuestros niños sufrir directa o indirectamente un atentado terrorrista. También como están modificando las pautas de crianza de los padres.  Por último trataré de ofrecer pautas de actuación adecuadas a todos aquellos profesionales que atienden a las víctimas de ate…

Videoblog: Pasar tiempo de calidad con nuestros hijos

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15 Minutos al día.

"Hola mi vida, ¿cómo has pasado el día? La mamá se ha acordado mucho de ti todo el día. A la hora de comer, mientras engullía un bocadillo un poco reseco, me he preguntado qué estarías comiendo tú en el comedor...¿le habrán tocado lentejas? mmmm....con lo poco que le gustan.... 
¿Qué tal el examen de lengua? ¿verdad que te ha salido mejor de lo que pensabas?  Yo he tenido un día duro....reuniones, mil llamadas...he estado estresada . Pero ahora que llego a casa y veo tu carita se me pasa todo. Ven que te apretuje un poco....  A ver ese diente: ¿se mueve más? ¡Ay! ¡cualquier día tenemos aquí al Ratoncito Perez! Y cuéntame...¿ a qué habéis jugado en el patio? Anda, ¡vaya raspón llevas en la rodilla! esa rodilla necesita mimos...." 
15 minutos al día. No es mucho, ¿verdad?. Nuestros hijos necesitan nuestra presencia física, nuestra compañía, nuestro afecto y dedicación. En cantidades industriales. Pero el ritmo de vida actual, con los papás trabajando fuera d…

¿Cómo elaborar un sistema de recompensa para modificar conductas en los niños?

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Los sistemas de recompensa son una técnica de modificación de conducta muy utilizada en la educación infantil. Este nombre tan raro lo único que esconde es un sistema de premio estructurado. Como ves se trata de establecer una conducta que queremos incorporar al repertorio conductual del niño (una conducta nueva que antes no hacía), por ejemplo, que coja el hábito de lavarse los dientes antes de acostarse, o también extinguir alguna conducta inadecuada, como pegar, tirar los objetos al suelo durante una rabieta, morder...etc.
La manera adecuada de usar este recurso (que podéis encontrar al final del post) es:
1- Explicar lo que se espera del niño: por ejemplo, si cada noche te lavas los dientes solito antes de acostarte los papis pondrán una carita sonriente en el casillero de cada día. 2- Explicar cómo funciona el sistema de recompensa: al final de la semana si hay varias caritas sonrientes, obtendrás un premio. 3- Elegir conjuntamente con el niño el premio: es recomendable que el p…