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Mostrando entradas de noviembre, 2016

Presentación del caso de ematofobia en el Congreso Internacional Aitana.

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Hace unas semanas tuve la suerte de que me invitaran a participar en una mesa sobre casos clínicos en el pasado Congreso Internacional de Psicologia Infanto Juvenil del grupo Aitana. Junto a otros dos profesionales, traté de acercar un caso poco frecuentes a los asistentes. Mi comunicación versó sobre la Emetofobia. Me centré sobre todo en la parte de intervención, explicando cuales fueron los objetivos terapeúticos y de que técnicas y estrategias nos servimos para abordarlo. Os explico un poco más que es la emetofobia:



La emetofobia o fobia a vomitar es una fobia simple. Incluye el miedo excesivo a vomitar o a ver vomitar a otras personas. Es un fenómeno poco estudiado y no existen datos claros sobre la prevalencia u etiología.

Al igual que en otras fobias, la persona que sufre emetofobia desarrolla mecanismos de escape y evitación que les ayudan a evitar los estímulos desencadenantes del vómito, que pueden ser internos o externos. Entre ellos, la comida, confundiéndose el diagnós…

Mi experiencia impartiendo el taller de técnicas de estudio en Ibi.

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El pasado viernes comenzó nuestro Taller de Técnicas de Estudio en Ibi. En esta ocasión nos desplazamos al interior de Alicante para enseñar a un encantador grupo de niños como "Aprender a Aprender".

El sistema educativo español es muy exigente con nuestros alumnos en cuanto a nivel académico y exigencia de conocimientos, sin embargo en muchas ocasiones los niños no tienen las herramientas para aprender de manera adecuada. Sus recursos son escasos y dedican mucho tiempo a hacer deberes y a estudiar, sin ver luego reflejado en las notas ese esfuerzo. A menudo se desmotivan y se aburren. 

Así comienza un círculo vicioso en el que muchos de nuestros alumnos se encuentran atrapados: la falta de buenos resultados académicos resulta frustrante y desmotivante, así que cada vez les cuesta más sentarse a estudiar y lo hacen con menos ganas.

Dándoles las herramientas adecuadas pueden aprovechar más el tiempo que dedican al estudio, y obtener mejores resultados académicos. Cuando los …

¿Qué aportamos los padres a los hijos?

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El único amor incondicional que recibimos en la vida es el de nuestros padres. Un padre ama a un hijo sea de la manera que sea, independientemente de lo bueno, malo, listo, tonto, guapo o feo que sea. O así debe ser.

Amar y educar sí son compatibles. 
AMAR INCONDICIONALMENTE no significa mimar, ni consentir, ni maleducar. 

El amor incondicional implica que dejamos claro a nuestro hijo que nos importa. Que nos sentimos orgullosos de él, que nos interesa lo que sucede en su vida... que le queremos, nos interesa y nos importa por ser simplemente él.

Así que como padres tenemos dos tareas:

Por un lado proporcionar a nuestros hijos las necesidades físicas y materiales que necesitan para crecer y por otro, el armazón de seguridad emocional que necesitan para desarrollarse.

¿Y educar? 
Educar también, por supuesto. Pero educar también le educarán en la escuela, las extraescolares, la comunidad,etc. Educar educan los padres, los maestros, la familia extensa, la sociedad. Educar a un hijo es una…

Talleres de estudio en Ibi

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Este año he llevado a cabo varios talleres sobre técnicas de estudio en el centro Psicomar en Alicante. Aunque ya me llegaron comentarios de que había gente interesada que no vivía en esta ciudad, no ha sido hasta ahora cuando he podido llevarlos a cabo.

Al acercarse la recta final del trimestre en los colegios, muchos padres y madres me habéis preguntado si voy a hacer más talleres relacionados con la concentración y el estudio para sus hijos. Y estoy feliz de poder anunciar que estaré el mes de noviembre en Ibi con estos dos nuevos talleres.

Si quieres apuntar a tu hijo a alguno de estos cursos o estás interesado en recibir más información, no dudes en ponerte en contacto conmigo por teléfono en el 607263531 ó por email a ursulaperona@psicomar.eso email